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martes, 22 de mayo de 2012

EDMON GIMENO. Vivencias de un deportado


En Mauthausen, ante el monumento a los republicanos.
Como señalaba en la última entrada, Edmon Gimeno, fue el único deportado republicano que asistió a los actos de homenaje, celebrados en el campo de Mauthausen el pasado domingo 13 de mayo, ante el monumento a los españoles. Así lo viene haciendo durante los últimos años y el esfuerzo que realiza lo hace para rendir  homenaje a todos sus compañeros de deportación que corrieron peor suerte que él y fallecieron en alguno de los campos nazis, a los que fueron deportados algo más de 9.000 españoles.

Edmon fue deportado a Buchenwald. Posteriormente fue trasladado a Dora y a Bergen-Belsen, de donde fue liberado por las tropas británicas. En éste último campo conoció el horror desatado, durante las semanas previas a su liberación, como consecuencia de una epidemia de tifus que diezmó a los internos, esparciendo la muerte por doquier y produciendo una situación dantesca cuyas imágenes fueron captadas por los reporteros y fotógrafos que acompañaban a las tropas liberadoras.

Afortunadamente, este episodio de la vida de Edmon, así como  las crueles y dramáticas experiencias  vividas en Dora y otros acontecimientos que le marcaron para siempre, los dejó plasmados, de forma admirable, en sus memorias de deportación que fueron publicadas por la Amical de Mauthausen en 2007 bajo el título “Buchenwald, Dora, Bergen-Belsen. Vivències d’un deportat”. La obra testimonial de Edmon es muy recomendable para quienes quieran conocer, de primera mano, la vida cotidiana de los deportados en aquellos antros, diseñados por los nazis para explotarlos como esclavos hasta sus últimas consecuencias.


Y, en este sentido, me ha parecido oportuno recordar la presentación de su libro, el 11 de agosto de 2007, en las Terceras Jornadas dedicadas a la deportación de los republicanos aragoneses celebradas en Ejulve, en colaboración con su Ayuntamiento. Recupero las notas que tomé al acabar la sesión, como resumen de aquel acto que fue presentado por el alcalde de la localidad, José Manuel Salvador.

Edmon inició su intervención  mostrando el asombro y la incomprensión de cómo en la Alemania culta y desarrollada de los años 30 del siglo XX pudo desarrollarse una ideología excluyente como la representada por Hitler. Para él es inexplicable que en un contexto donde se había logrado un nivel de desarrollo material e intelectual tan importante se pudiese desarrollar, al mismo tiempo, una ideología de componentes tan abominables como la supremacía de la raza aria y el desprecio a lo que llamaban “razas inferiores”. Según las palabras de Edmon, los tres enemigos de la Alemania nazi, según se desprende de la ideología de Hitler, eran los judíos, las razas eslavas y el pueblo soviético.

El Holocausto, con el asesinato de más de seis millones de judíos, y la eliminación de varios millones más de otros colectivos, supuso retroceso de la humanidad que la retrotraía a épocas prehistóricas donde los primeros homínidos luchaban sin conciencia por un espacio vital. Edmon hizo una breve referencia a Auschwitz, a la selección a que eran sometidos las poblaciones deportadas, cómo el ser conducido a la derecha o a la izquierda, en el momento de la selección, podía significar morir directamente en una cámara de gas. Hombres, mujeres y niños asesinados masivamente sin que podamos entender cuál era el significado de su muerte.

Edmon pasó a narrar, a continuación, su experiencia en la deportación desde la Francia ocupada, donde se hallaba detenido por haber intentado escaparse de donde se hallaba trabajando. El convoy donde fue trasladado a Buchenwald estaba formado por varios vagones ocupados, cada uno de ellos, por más cien personas que no tenían espacio ni para sentarse “derechos y tocándonos con los codos estuvimos dos o tres días, y llegamos a Buchenwald desnudos, los alemanes nos hicieron desnudar porque creyeron que alguien de nuestro vagón había querido escapar”. En el campo estuvo poco tiempo, después fue trasladado a Dora, donde los internos trabajaban en la construcción de las famosa V1 y V2 alemanas en unas condiciones infrahumanas, en los túneles excavados en la roca, “sin salir durante semanas al exterior y respirando un aire fétido y corrompido”. Edmon, a quien el público asistente seguía en un respetuoso silencio, explicó las dificultades de la vida diaria, la falta de esperanza en el futuro, el trato vejatorio, recibiendo continuos insultos y palizas por parte de los Kapos (prisioneros comunes que se encargaban de la vigilancia de los prisionero) como la que presenció cuando mataron a golpes a un deportado francés mientras que su hijo era obligado a asistir impotente a  la escena.... Hubo muchos internos que no pudieron soportarlo y se lanzaron a las alambradas electrificadas que rodeaban el campo. La pérdida de la fuerza física, tanto por las condiciones y las temperaturas de más de 20 º bajo cero  como por la insuficiencia de la alimentación recibida, era sufrida por los prisioneros y sus consecuencias fueron fatídicas para alguno de ellos..

En su explicación, hizo especial incidencia a la crueldad con que eran tratados quienes habían sido capturados tras un intento de fuga “eran paseados por todo el campo subidos en una especie de carro tirado por los propios deportados con un letrero diciendo que estaba muy contento de haber vuelto a casa. Estábamos obligados a observar en formación todo el acto que concluía con su ahorcamiento. En Dora había días que ahorcaban a varios deportados, hasta 15 o 20 de una sola vez y los demás estábamos obligados a asistir a aquellas muertes tan horribles”.

Presentación del libro. Ejulve 11-08-2007
Después de Dora, Edmon y un grupo de compañeros, fueron evacuados a Bergen Belsen donde vivió escenas espeluznantes con muertes masivas de internos hasta la liberación por las fuerzas aliadas en abril de 1945. Después siguió un exilio en Francia con su familia hasta que pudo regresar a España.

A continuación se abrió un turno de palabras para que los asistentes pudiesen preguntar a Edmon aspectos de su interés que resumimos en los siguientes apartados:

- Un dia cualquiera en Dora: los internos se levantaban muy temprano y de inmediato de veían obligados a ir a la Apellpaltz (plaza de revista) donde eran contados en perfectas formaciones y si faltaba alguien, por cualquier motivo, tenían que permanecer formados, a veces a temperatura gélidas de varios grados bajo cero, hasta que cuadraban los números. Les daban como alimento “un “café” infecto, que más bien parecía agua sucia y a medio día una sopa líquida, nauseabunda, donde a veces podías encontrar un trozo de nabo que tenías que tomar derecho, en un momento para volver a trabajar, en jornadas que duraban días o doce horas y por la noche un trozo de pan con una señal de salchichón”.

- Sentimiento de odio y venganza: Edmon dice que no, que no ha tenido estas sensaciones. Actos de venganza, en el momento de la libración sí que vio alguno, pero que más que odio le embarga la incomprensión de lo ocurrido, de cómo en aquel momento y en aquella época se llegó a  tal grado de barbarie.

- Conocimiento de la marcha de la guerra: Tenían una ligera idea de lo que sucedía, enterándose por conductos muy diversos ya fuese por los nuevos internos, por escuchar de forma clandestina algún aparato de radio, él mismo cuenta cómo pudo escuchar, escondido, los partes de una radio de los SS y con un pequeño mapa que pudo conservar situaba los avances de las tropas soviéticas. El desembarco de Normandía, por ejemplo, corrió por el campo el mismo día en que se produjo.

- Razones para sobrevivir y no abandonarse: Fueron muchos los internos que no pudieron resistir y se suicidaban arrojándose sobre las alambradas, “me mantenía vivo, la juventud, yo tenía 20 años cuando fui deportado, la fortaleza y la esperanza de salir para contar lo que habíamos visto. También el compañerismo y la ayuda de algún amigo en quien confiabas y con quien podías hablar.
***
Agradeciendo a Edmon su testimonio y como evidencia del drama que padecieron los supervivientes republicanos que, tras la alegría en los días de la liberación se vieron obligados a seguir viviendo en el exilio, leí  los últimos párrafos de sus memorias que aparecen bajo el epígrafe de “El desencanto”:

“Bergen-Belsen, unos días después de la liberación. Un grupo de deportados ibéricos permanecemos sentados en un rincón del campo en una pequeña eminencia del terreno, cerca de la carretera secundaria. Hablamos, evocamos, soñamos. El retorno a nuestra tierra que nos vio nacer se anuncia muy próximo. Los familiares y los amigos que pronto volveremos a ver, el sol y el cielo, nuestros paisajes tan variados y originales, las montañas y llanuras, los ríos, la diversidad del folclore, las costumbres tradicionales. Un antiguo de Mauthausen nos habla entusiasmado de la gran huerta del País Valenciano, ese inmenso y fértil oasis. Naranjos, fruta rica y variada. Espera comer todavía, en esa primavera de 1945, los suculentos melones de la región, dulces como la miel. Nos dice: “Cuando vas a la huerta a primeras horas de la mañana, sientes, en ciertos lugares, un olor penetrante y el crujir de los melones, los que están a punto. ¡Qué placer, amigos, qué placer!”.
Nuestros sueños, anhelos y evocaciones no sirvieron de gran cosa. El exilio continuó para muchos durante años y más años. La guerra fría, entre los dos colosos militares de la época, acabó con todas nuestras esperanzas.”

lunes, 22 de agosto de 2011

EJULVE 2011: Cierre “Séptimas Jornadas”

Martes 16: Carlos Abad, concejal del Ayuntamiento de Ejulve, presentó el libro “Itinerarios e identidades: republicanos aragoneses deportados a los campos nazis” quien destacó la importancia de la celebración de estas jornadas y que el libro presentado sea de un ejulvino, lo cual puede redundar en ampliar el conocimiento de la localidad en ámbitos muy diversos. Es de justicia agradecer a Carlos la predisposición para colaborar en la presentación y las palabras que dirigió al público asistente.

En segundo lugar me correspondió hablar del proceso de investigación y de la concreción del libro, destacando la importancia de la colaboración de los familiares de las víctimas que han dado testimonio sobre quienes sufrieron directamente la deportación. Es de agradecer el apoyo personal y la acogida del libro de las numerosas personas que vinieron a la presentación.  

Jueves 18: se cerraron las “Séptimas Jornadas dedicadas a la deportación de los republicanos aragoneses a los campos nazis” con una sesión dedicada a señalar la importancia de internet como una potente herramienta de investigación y de difusión.

En la identificación de las identidades de los republicanos aragoneses deportados, la utilización de las llamadas “Nuevas Tecnologías” ha resultado indispensable para complementar la información conocida[1]. Como ejemplo se visualizaron  las siguientes webs, de origen francés, en las que se puede obtener información fiable sobre los deportados republicanos:
http://www.bddm.org/ 
http://www.memorial-genweb.org/~memorial2/

También se explicó cómo se puede acceder a infinidad de recursos, no todos de la misma fiabilidad, donde obtener información complementaria sobre los itinerarios o circunstancias personales de numerosos deportados. La muestra presentada fue más exhaustiva como ejemplo de las muchas webs que se pueden consultar:
            http://www.retirada.org


En el apartado dedicado a la divulgación, como objetivo fundamental de la investigación, se dieron a conocer las páginas de la Amical de Mauthausen, el contenido de este blog y las informaciones recogidas en las versiones digitales de los periódicos “Diario de Teruel” y “La Comarca” que han informado sobre la celebración de las Jornadas:
http://www.amical-mauthausen.org/ 
http://www.diariodeteruel.es/bajoaragon/16866-ejulve-celebra-sus-vii-jornadas-sobre-la-deportacion-republicana-a-campos-nazis.html
http://www.lacomarca.net/index.php?option=com_content&view=article&id=5496:ejulve-acoge-las-vii-jornadas-de-deportacion-de-republicanos&catid=82:andorra-sierra-de-arcos&Itemid=459 
http://www.lacomarca.net/index.php?option=com_content&view=article&id=5512:ejulve-recuerda-a-los-aragoneses-deportados-a-los-campos-nazis&catid=82:andorra-sierra-de-arcos&Itemid=459

La sesión finalizó mostrando el contenido del CD que acompaña el libro “Itinerarios e Identidades…” explicando los diferentes apartados de la base de datos que recogen el itinerario de los 1.009 deportados aragoneses que figuran en ella.   





[1] Ver el apartado “Con nombres y apellidos: la elaboración de la lista” del libro Itinerarios e identidades. Republicanos aragoneses deportados a los campos nazis, pp. 24 y 25.

martes, 16 de agosto de 2011

EJULVE 2011: Proyección “La escuela fusilada”


Como ya viene siendo habitua,l durante las Jornadas introducimos un tema relacionado directamente con la Guerra Civil y en esta edición nos ha parecido conveniente proyectar el documental “La escuela fusilada” dirigido por Iñaki Pinedo y Daniel Álvarez. La proyección, viernes dia 12, se pudo llevar a cabo gracias a la generosidad de uno de sus productores, Jesús A. Calvo, a quien conocí en Terrassa (Barcelona) en unas Jornadas Republicanas celebradas la pasada primavera.

El documental recoge el testimonio de varios maestros depurados después de la Guerra Civil en la zona de León y el de varias hijas de maestros que fueron fusilados, en los meses inmediatos al 18 de Julio, simplemente por ser militantes o haber mostrado simpatía por alguno de los partidos políticos o sindicatos que dieron apoyo al Frente Popular. La aportación de investigadores universitarios, ayudan a situar el fenómeno de la depuración de los docentes españoles por el franquismo en el contexto de la depuración generalizada a la que fueron sometidos las diferentes administraciones del nuevo estado franquista.

Todos los profesores y maestros –como bien se dice en el documental- fueron cesados y tuvieron que pedir el reingreso y demostrar su “inocencia” en alguna de las Comisiones Depuradoras que se crearon en todas y cada una de las provincias españolas. Los informes remitidos por los nuevos alcaldes, por los párrocos, por la Guardia Civil, por los dirigentes falangistas locales, o por personas destacadas de indudable adhesión al “Glorioso Alzamiento Nacional”, eran determinantes para obtener el reingreso a la docencia o para ser expulsado de la profesión.

Fueron varios miles los docentes depurados; el exilio o el haber sido fusilados no les libraba del expediente. Unos 6.000, aproximadamente, fueron expulsados de la docencia. Al final de la década de los 60 –más de veinte años después de ser expedientados- algunos pudieron volver a ejercer su profesión, pero fueron muchos los que no pudieron regresar a las aulas hasta la recuperación de la democracia. Eso sí, sin que se les reconociese ninguna indemnización por los años en que estuvieron apartados de la enseñanza.

“La escuela fusilada” nos muestra cómo la escuela republicana fue una herramienta utilizada por los gobernantes de la República –sobre todo los del primer bienio- para crear ciudadanos republicanos, con sus deberes y con sus obligaciones. Una escuela pública y laica, al servicio de la sociedad, que tenía que llegar a todos los rincones del país, con el objetivo de dignificar la vida de quienes menos posibilidades habían tenido, durante decenios, para acceder a una educación que estaba abandonada en manos de la Iglesia. Esta institución había cuasi monopolizado la educación en nuestro país imponiendo unos contenidos extremadamente conservadores y unos criterios ideológicos y metodológicos totalmente superados en la época a la que nos referimos.

Se desarrollaron políticas educativas ambiciosas, en su afán por dignificar y generalizar la educación pública en España, que supusieron una verdadera revolución en aspectos fundamentales: se construyeron escuelas por todo el territorio nacional, se potenció la formación de los docentes, se implementaron nuevos métodos pedagógicos como la coeducación, el desarrollo de una escuela activa experimental y práctica, la introducción de las lenguas propias, etc. etc.
 
Entre el público asistente a la proyección había varias personas vinculadas directamente a la docencia: jubiladas, en activo y estudiantes de Magisterio. Tras la visión del documental hubo diferentes aportaciones que derivaron hacia la valoración personal de quienes vivimos la experiencia de la escuela local durante la dictadura. La conclusión fue que tuvimos la suerte de contar con maestros que supieron adaptarse a la realidad que les toco vivir: con gran dignidad y profesionalidad,  intentaron ayudar a las generaciones de niños y niñas ejulvinos que pasaron por las aulas de la escuela local. Hubo un recuerdo explícito hacia Doña Alejandrina Temprado, maestra depurada por el franquismo, quien no pudo incorporarse a la escuela de Ejulve hasta los años 60 del pasado siglo; se recordó también la figura de Don Joaquín Navarro por su sensibilidad y trato hacia los alumnos y también hubo un recuerdo para su hermano, Don Pedro Navarro, quien ejerció como maestro en La Zoma y Lécera y tuvo que exiliarse a Francia de donde regresó algunos veranos, una vez restablecida la democracia, y quien defendía que la República la habían traído los maestros convencidos que sólo la educación podía ayudar a prosperar al país, pero que la sociedad y las clases privilegiadas –decía- no estaban preparadas para admitir y asumir los cambios que todo ello implicaba.

viernes, 12 de agosto de 2011

EJULVE 2011: VII Jornadas dedicadas a la deportación de los republicanos aragoneses a los campos nazis.


Viernes 12: 
·         Presentación Jornadas
·         Proyección del documental “La escuela fusilada”  dirigido por Iñaki Pinedo y Daniel Álvarez.
·         Al cumplirse el 80 aniversario de la Segunda República queremos hacer un reconocimiento al esfuerzo de los gobernantes republicanos progresistas para dignificar y extender la educación y la cultura entre las clases sociales más desfavorecidas. La escuela laica republicana fue aniquilada por el “nuevo orden”  surgido tras el 18 de Julio y sus maestros sufrieron una depuración sin precedentes.
Martes 16:
·         Tras varios años de investigación se presenta el libro “Itinerarios e identidades: republicanos aragoneses deportados a los campos nazis” de Juan M. Calvo Gascón, editado por el Programa Amarga Memoria del Gobierno de Aragón, una obra donde se da cuenta de los caminos que llevaron a más de mil aragoneses a los campos de exterminio alemanes. Numerosas notas biográficas y un CD que acompaña al texto recuperan la identidad de los 1009 aragoneses deportados entre 1940 y 1945.
Jueves 18:
  • “Internet: una herramienta de investigación y difusión” a cargo de Juan M. Calvo Gascón.
Las llamadas “nuevas  tecnologías” son una fuente inagotable de información y una potente arma de difusión. Hoy conoceremos varios ejemplos de su utilización para el estudio y conocimiento del tema que nos ocupa: recuperar y difundir la memoria de la deportación republicana  y, entre ellos, de forma especial el blog
http://aragonesesexilioydeportacion.blogspot.com/
  • Cierre de las Jornadas
Los actos se celebrarán en el Ayuntamiento a las 19:30 h.

ORGANIZAN
·         Ayuntamiento de Ejulve
·         Amical de Mauthausen y de otros campos.